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摘要:
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学.
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小学数学
生活化
实践探索
有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
生活化
教学
实践
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学实践
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 数学教学 新课标 生活情趣
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学信息
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G623.5
字数 4611字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
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生活情趣
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