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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新教育是素质教育的核心.为了适应知识经济的挑战,为了“贯彻大纲,实施教材”,作为一名小学数学教师应将小学数学课堂教学作为培养学生的创新意识,挖掘数学教材本身蕴含的创造因素.在课堂教学中激发学生的求知欲,培养学生动手操作能力,鼓励学生展开想象、质疑问难、自主探索,从而培养学生的创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的创新意识
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 培养 创新意识 质疑精神
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 分类号 G623
字数 2062字 语种 中文
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1 杨桂芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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培养
创新意识
质疑精神
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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