基于行动导向的高职植物造景教学改革研究

• 作者: 崔勇 梁日凡 门媛媛 陈海红
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 行动导向 教学改革 植物造景
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4274字
• 语种: 中文

摘要

剖析了“植物造景”课程的教与学两方面存在的问题,将行动导向法引入到该课程,对课程的教学组织形式、教学方法、教学内容、课程成绩评价体系等进行教学改革与实践探索,形成较为完善的教学体系,并在教学实践中取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁日凡		9	17	2.0	4.0
2	崔勇		18	27	3.0	4.0
3	门媛媛		7	18	2.0	4.0
4	陈海红		22	122	6.0	10.0