数学解答也应重视书写过程

• 作者: 贾廷军
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 书写过程 解答过程 数学 解题思路 “粗心” 高考研究 教学过程 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育视野
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

多年来中考、高考研究发现：一些考生在题意正确理解、概念法则掌握、解题思路正确的前提下．但还是失分（全部做错或部分做错），也就是说，解题不合理、不完满、不清楚、不简捷，最后造成不正确，即出现了“会而不对．对而不全”的情况．笼统说这是粗心．其原因很复杂．远不是“粗心”两个字可以概括的．因此广大教师在教学过程中对解答过程的书写应该很重视，要找出有效的教学方法．预见错误，预防错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾廷军		1	0	0.0	0.0