开放物理实验室——培养学生创新能力的有效途径

• 作者: 李兴津
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 物理实验室 免费开放 初中物理教学 培养 开放实验室 实验教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

实验在物理教学中占着举足轻重的地位。加强实验教学，提高物理教学效果和开发学生创新能力，在加强素质教育的今天．显得更加重要。为此，在初中物理教学中开放物理实验室，加强实验普及与实验延伸．并在时间、地点和人员上予以充分保证．对学生免费开放．成为我们课题研究确定的重要教学措施。经过三年的实践取得了良好的效果．以下是在开放物理实验室过程中的具体思路和做法。一、开放实验室的主导思想

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴津		4	0	0.0	0.0