影响文科类学生学习《计量经济学》效果的思考

• 作者: 单鹏兴
• 来源期刊: 商场现代化
• 学科: 经济
• 关键词: 计量经济学 文科类学生 学习效果
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: F224.0
• 字数: 2246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3102.2012.11.065

摘要

计量经济学在经济学中居于最重要的地位,然而对计量经济学的学习感到困难和头痛的学生比比皆是,尤其是以文科出身的学生更是如此,所占比例非常之高。本文拟结合学习经验,从影响计量经济学学习效果的课时安排、考核方式等方面进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单鹏兴	安徽财经大学经济学院	1	0	0.0	0.0