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摘要:
互动式教学模式强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的作用。《动物传染病学》是一门实践性很强的学科,该课程要求注重师生双方的互动关系,课堂上要求师生充分发挥各自的主体作用,使教与学得到有机的统一和密切的配合,从而提高教学效果。
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文献信息
篇名 《动物传染病学》课程互动式教学模式的探讨
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 动物传染病学 互动式教学模式 现场教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3681字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
动物传染病学
互动式教学模式
现场教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
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17
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