团体辅导对大学新生职业规划的影响研究

• 作者: 喻瑶 张荣华 艾波
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 发展与教育心理学 团体辅导 问卷调查 大学新生 职业规划 职业选择
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 416-418
• 分类号: G647.38
• 字数: 3710字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨团体心理辅导对大学新生职业规划的影响.方法 大学新生被随机分为实验组和对照组各16名,实验组接受为期3次的团体辅导活动.3周前后对两组学生采用生涯决策量表和团体单元回馈表进行调查分析.结果 ①通过t检验,实验组经过团体辅导后在自我信心、生涯目标方面的得分极其显著高于参加团体辅导前(t=4.74,6.216;P＜0.001);在自我了解、生涯决策方面的得分显著高于参加团体辅导前(t=4.133,3.261;P＜0.01)；②通过t检验,经团体心理辅导后的实验组在自我了解程度、自我信心、生涯目标方面极其显著高于对照组(t=-4.152,-5.396,-5.014；P＜0.001).结论 团体辅导对大学新生在职业规划的自我了解程度、自信心、生涯目标、生涯决策方面的影响是积极的,并且效果明显；学生主观反馈良好,针对生涯规划的团体辅导受学生欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻瑶	武汉工程大学心理健康教育中心	21	81	6.0	8.0
2	张荣华	武汉大学政治公共管理学院	15	147	6.0	12.0
3	艾波	武汉工程大学心理健康教育中心	8	13	2.0	3.0