语文教学评价的艺术

• 作者: 王优
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价机制 语文教学 评价艺术 新课程背景 师生沟通 语文素质 未知数 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.05.026

摘要

评价是语文教学的一个重要环节,它搭建了师生沟通的桥梁。新课程背景下,语文教学承载着重要的任务,即培养和提高学生的语文素质的重任。语文教学固然重要,如果缺少了相应的语文教学评价机制,那么,语文教学是否达到预期的目标,学生学习是否达到预期的效果都将成为未知数。因此,必须重视和强调语文教学评价的作用,重视评价环节,讲究评价艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王优		2	2	1.0	1.0