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摘要:
立足广东实际,提出广东高职院校思想政治理论课实践教学目标体系应涵括素质目标、能力目标和情感目标三大方面,坚持教师主导性和学生主体性相结合、地域性与开放性相结合、思政课实践教学与专业课实践教学相结合三大原则,倡导以课堂实践教学为主、校园实践教学和社会实践教学为辅的"三位一体"实践教学模式。
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文献信息
篇名 广东高职院校思想政治理论课实践教学目标体系探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 广东高职院校 思想政治理论课 实践教学 目标体系
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈月婷 19 28 3.0 4.0
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广东高职院校
思想政治理论课
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目标体系
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期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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