五年制高职院校护理专业健康评估实践教学改革初探

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 教育改革 院校,护理 职业教育 健康评估,实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1415-1416
• 分类号: R192
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

《健康评估》是近年护理专业新设的一门课程,是培养适应21世纪护理需要的高等护理人才的必修课之一.结合2011年护士资格考试新大纲要求,健康评估的教学应当以实践应用为主,培养学生沟通技能、身体评估技能、撰写护理记录技能和解决问题的批判性思维能力,并通过适当的考核方式对学生的学习加以督促和引导.