＂差异性＂永远存在＂独创性＂绽放异彩--探究农村小学数学课外作业＂量＂与＂质＂的实践

• 作者: 龚国军
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外作业 小学数学 农村小学 差异性 实践 地域差异 教学水平 城乡差异
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G424.6

摘要

不可否认，地域差异、城乡差异以及教育教学水平的差异是客观存在的，但我们一线教师绝对不能等闲视之，而应当因地制宜，顺应农村小学的特点，改变传统小学数学课外作业“统一、单一、划一”的模式，采用“多层、多样、多元”的方式、方法，调动学生对作业的积极性，促进学生有效作业，从而提升数学素养。

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1	龚国军		2	0	0.0	0.0