例谈绘图类习题求解的错误与对策

• 作者: 张德超
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 解题辅导
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G634.91
• 语种: 中文

摘要

与其他学科相比,生物学科无论是教材还是试卷中常以图形众多而著称,而这些图形又能大大简化文字量,给人一种耳目一新的感觉,因而在很多测试中,都或多或少地以这种方式对学生的绘图能力进行考查.通过试卷的批改,广大教师都会有这样的体会:凡与绘图有关的习题,得分率普遍较低,学生所犯的错误种类繁多.因此,一线教师学会分析学生绘图时的心理及其所犯错误的类型是刻不容缓的事情.