初中英语情境教学的探索研究

• 作者: 李林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情境教学 有效教学
• 年，卷（期）: wldh_2012,（7）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

传统的英语课堂教学中,＂满堂灌＂的教学方法抑制了学生创造能力的发挥。实施情境教学有利于激发兴趣、培养学生的合作意识、实践能力和创造能力,我们英语教师在教学中应注重创设生活情境、活动情境、问题情境和多媒体情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林		3	1	1.0	1.0