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摘要:
“环境造就人才。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。班级是学校的基本单位。班级和学生是构成学校良好形象的基础。教师针对学生的年龄特点、班级实际,
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文献信息
篇名 多思维,促成长——浅谈班级工作中少先队文化建设
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 班级工作 文化建设 成长 少先队 思维 文化环境 潜移默化 教育力量
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 管理与实践
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G451.6
字数 2121字 语种 中文
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1 楼芳君 4 0 0.0 0.0
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小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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