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摘要:
日本职业型研究生院于2003年登上历史舞台。经过多年发展,已通过多种方式培养出大量的高层次专业人才。他们活跃在日本的各个领域,积极推进了日本的社会发展。本文试从日本职业型研究生院教育入手,对其特征加以分析,并从中找出对我国专业学位研究生教育的启示。
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社会组织
研究生教育质量保障
研究生教育治理
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日本研究生教育模式对我国医学教育的启示
研究生教育
教育模式
日本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析日本职业型研究生院教育特征及对中国的启示
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 日本 职业型研究生院 特征 启示
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 肇庆学院外国语学院 4 9 2.0 3.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日本
职业型研究生院
特征
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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