初中作文教学的现状与应对策略

• 作者: 陶承珍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文教学 现状 初中 语言能力 人文精神 作文水平 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文教学的终极应该是学生驾驭语言能力的提升，是学生人文精神的完美建构。因而作文教学无疑在语文教学中占据举足轻重的地位，可以说应该拥有半壁江山，它是语文教学的一个重要的着陆点，一个学生作文水平的高低是语文教学成功与否的重要体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶承珍		2	1	1.0	1.0