也谈语文教学中如何做到减负增效

• 作者: 任亚梦
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 语文教学 教学内容 学习时间 学业负担 心理负担 教学实效 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

减负增效中的＂减负＂并不是教师教学内容的减少,也不是学生学习时间的减少。我对＂减负增效＂的理解是＂减负＂是减去学生过重的心理负担与学业负担,＂增效＂是在＂减负＂的同时要＂保证教学实效＂,促进每一位学生在原有基础上发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任亚梦		3	0	0.0	0.0