浅析小学课堂上口语交际惰境的创设

• 作者: 任素萍
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 小学课堂 以学生为主体 情境教学模式 特定情境 教育改革 素质教育 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

口语交际是存特定情境，辛发生的一种交际现象。实施教育改革、推行素质教育以来，传统的灌输式教学方式逐步退出校园，取而代之的是以学生为主体、注重师生交流沟通的新情境教学模式。