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摘要:
钢琴教学作为高师教学任务中必不可少的一个环节,一直都是各教育专家、高校钢琴教师所致力于研究探讨的主要内容。如何让学生能更好地把握每一首钢琴作品的意境,在学生现有能力的基础上最大可能地把作品完美地表现出来,这就涉及到钢琴作品的语言性的探讨。
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音乐教学中如何提高学生的倾听和语言表达能力
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新课改
倾听
语言表达
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师钢琴教学中的音乐语言表现
来源期刊 艺海 学科 文学
关键词 高师钢琴教学 语言表现 音乐 钢琴作品 教学任务 教育专家 钢琴教师 语言性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.09.067
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪在东 广东韶关学院音乐学院 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师钢琴教学
语言表现
音乐
钢琴作品
教学任务
教育专家
钢琴教师
语言性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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