谈小学低年级的识字教学

• 作者: 李小红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 低年级 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 189-190
• 分类号: G613.2
• 字数: 1616字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学的起点,是启蒙教育的开端,同时也是小学低年级语文教学的重头戏.我们教师有必要在新的教学理念指引下,积极探索省时省效的识字教学方法,切实培养学生主动识字、自能识字的能力,还识字教学于精彩.