如何提高小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 赵荣国
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学过程 小学生 语文 学习兴趣 素质教育 学校教育 传统教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: TB47-4

摘要

随着新课改的推广，在笔者看来，我们的学校教育已经进入了素质教育的重要阶段，如何消除传统教育给我们遗留下的消极因素，避免“灌输式”的教学方法，激发小学生的学习兴趣，使他们能够养成主动学习的好习惯，是我们当前小学语文教育教学中要研究的重点课题。笔者在本文中力图站在学生的角度，结合自己多年的教学经验，阐述了小学语文课堂教学的有效性策略，其中包括课堂教学中如何激发小学生的参与热情，调动小学生的积极性，在课堂教学过程中如何发挥学生的主体性作用的策略，课堂教学中如何组织学生运用各种形式学习的策略等等，提出了一些自己的看法和实施的具体做法，希望对一线的语文工作者提高小学语文课堂教学的有效性有所帮助，欢迎大家多多交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵荣国	内丘县金店镇中心小学	1	0	0.0	0.0