在课堂中,让激情燃烧

• 作者: 黄罗福
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课堂教学与其说是一门艺术,不如说是一种激情的碰撞、心灵的交融.为点燃学生课堂激情,笔者曾采用如下策略 1.用教师饱满的热情去点燃激情 教师要善于根据学生的性格和心理特点,从到达教室开始,从动作上、语言上显现出激情,体现出年轻人的朝气与活力. 进教室时,教师步速略微加快,迅速走上讲台,不是特殊需要,切忌慢慢吞吞地走上讲台.师生互相问候时教师尽量用最大最宏亮的声音向学生问好.