留白，飞扬在中学语文课堂上空的奇葩

• 作者: 陈博
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 留白 价值 艺术效果
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5020字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是一门艺术，教师在进行教学活动时应充分考虑到学生的学习特点，留出大片“空白”，让学生自己去探索、思考和发现，增强对文本的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈博		3	1	1.0	1.0