数学课堂教学的有效性

• 作者: 马杰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 教学时间 教学目标 教育家 前苏联 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一、什么是课堂教学的有效性 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在相对短的时间内在知识、技能、思维、方法、情感等方面获得较大的进步和发展。使学生愿意学，主动学，会学。也可以说在规定的课堂教学时间内，师生要完成既定教学目标。前苏联的教育家巴班斯基认为“时间是可以作为衡量教学有效性的标准的”。

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1	马杰		1	0	0.0	0.0