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摘要:
教学模式由应试教育改变为素质教育后,教学方法的改革势在必行,而目标教学就是适应素质教育行之有效的教学方法.目标教学通过“揭标——达标——补标”等教学过程,不断调动学生学习积极性,提高其自学水平,培养其观察事物、分析问题、适应社会等各方面的能力,真正为社会培养出德才兼备、有能力、有创新精神的新型人才.
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文献信息
篇名 目标教学和素质教育
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科 教育
关键词 教学模式 教学方法 应试教育 素质教育 目标教学 能力 创新
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G40-012
字数 1851字 语种 中文
DOI
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1 杜敏强 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学方法
应试教育
素质教育
目标教学
能力
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
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