凸显学生思想实际考评的高职思政课考核体系改革新思考

• 作者: 余展洪
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 思政课 考核体系 思想实际
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 13-14,35
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

课程考核是课程教学重要环节。当前高职院校思政课考核体系存在重理论知识考查而轻实际思想表现、重学习结果考核轻学习过程考核、教师教学内容与学生被考核内容相对脱节等严峻问题。考核体系改革目标：凸显学生思想实际的考查,注重过程性与专业性;内容上要制定学生思想实际得分的衡量标准和确定学生思想实际成绩在总成绩中的合理比例;方法步骤：通过＂共识形成——数据准备——新体系制定——试点工作＂四环节完成新体系建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余展洪		28	176	6.0	12.0