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摘要:
语文教学中的许多环节都可以渗透高尚的思想品德教育,因此,语文课堂是培养学生健康高尚人格的重要场所。
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中职学校
语文教学
人格塑造
方法
浅谈语文教学与人格培养
语文教学
人格培养
自我完善
语文教学中人格教育的实施策略探索
语文教学
人格教育
教育实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人格之花应在语文教学中怒放
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文课堂 高尚的人格 方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫灵 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
高尚的人格
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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