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数学阅读让学生感受数学文化
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摘要：
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让数学文化点亮课堂
数学文化
数学思维
数学精神
让数学文化走进课堂
数学文化
高中数学学习
三角函数
走进课堂
实施校本课程 感受数学文化
校本课程
数学文化
数学情感
让数学文化走进高中课堂 ——浅谈高中数学中数学文化的渗透教育方法
高中数学
数学文化
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文理导航(中旬)
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
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