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摘要:
公共关系学是一门实践性很强的应用学科。传统的“公共关系学”教学中,对公共关系基本概念、基本信条阐释得比较多,学术性的味道比较强,学生在接受教学内容时也往往更多地看中公共关系的理论性,忽略公共关系的实践色彩,这必然造成公关教学内容的空洞性和纸上谈兵的缺陷,
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文献信息
篇名 推进公共关系学教学改革
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 公共关系学 教学改革 教学内容 应用学科 学术性 理论性 实践 学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱会平 甘肃广播电视大学金昌分校 2 0 0.0 0.0
2 叶得迅 甘肃广播电视大学金昌分校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公共关系学
教学改革
教学内容
应用学科
学术性
理论性
实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
论文1v1指导