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摘要:
笔者曾上过一次校本教研课,内容是队列队形的变换。上课前我作了充分的准备,特别在各个动作概念上,我都做了认真的备课,生怕误人子弟。其中,“横队左转弯走”的技术要领有117个字,我认真的背了下来。在课堂教学中,我认真地讲解了不下三遍。可学生还是记住了前面忘记后面,在学习的过程中也越练越差。
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文献信息
篇名 体育教学中应用有效讲解的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 体育
关键词 体育教学 讲解 应用 队列队形 动作概念 技术要领 课堂教学 教研课
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G807.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈文英 浙江杭州市萧山区坎山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
讲解
应用
队列队形
动作概念
技术要领
课堂教学
教研课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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