原型范畴理论对英语词汇教学的启示——英语词性及时态的原型探究

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 原型范畴理论 英语词性时态 英语习得与英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 598
• 字数: 3588字
• 语种: 中文

摘要

原型范畴理论是认知语言学的重要核心理论之一,它在语言分析中的应用主要包括词与词缀,词性,所有格构造,时态和语态等,而原性范畴理论在语言习得及研究中涉及最多的便是词汇与时态.本文试从原型的基本范畴词汇及其构词能力的重要性、以及时态的构成方面就该理论教学进行全新论述,以求在英语习得与教学方面得到更多的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹	辽宁师范大学外国语学院	17	59	5.0	7.0