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摘要:
在小学教育阶段,语文课堂教学中,依据迁移的原理来组织教学过程,优化语文课堂教学结构,把思维放在教学过程的中心,致力于培养学生的创造性,这是小学语文教学的一项重要任务.
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文献信息
篇名 优化语文课堂教学结构,开启学生思维
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 教学思路 开启思维 发展个性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2155字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学思路
开启思维
发展个性
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