身临其境,感受小学英语故事教学

• 作者: 颜小慧
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“故事是儿童的第一大需要”.各个年龄段(尤其是低年级)的孩子都喜欢听故事.因为故事的情节引人人胜,能够引起孩子的注意力;儿童故事里的童话世界令孩子们充满了希望,他们能从故事中的人物身上找到与自己心灵产生共鸣的情感体验,能从故事幽默风趣的言语中得到开心一笑,能从故事的寓意里有所感悟和引发思考,最后使学习英语的兴趣大大增加.爱听故事,爱讲故事是儿童的天性,因此,我们可以运用故事型教学把英语的字、词、句放在生动的故事中学习,让学生听故事的同时听英语,在讲故事的同时学说英语,他们积极思考,愉悦表达,并鼓励他们积极思维,在原来故事的基础上有所创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜小慧		12	2	1.0	1.0