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小学阶段进行数学基础知识的教学时,适时适度渗透数学思想模式,不仅成为一种可能,也成为一种必需.学校教育由于长期受“应试教育”的影响,学生中存在着知识技能强,实际应用差的情况.为此,本文引入了“数学模型”这一概念,就此讨论如何帮助学生建立数学模型以及建立数学模型的意义,旨在促进学生的学习兴趣,提高他们的实际应用能力.
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篇名 浅析数学建模在小学数学中的应用
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学数学 模型 概念 应用
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
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字数 2347字 语种 中文
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1 高雅娟 2 0 0.0 0.0
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