浅议“数学建模”策略在小学数学教学中的有效运用

• 作者: 林惠芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学建模 小学教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 405
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学建模是小学数学教学的重要改革成果,数学建模的实施有利于培养小学生的创新能力和思维能力,对小学数学的发展起着推动作用.数学建模的发展需要广大教师的共同努力,教师要使学生对数学建模越来越认可,就要根据自身的本领,不断地发挥数学建模的作用,使数学建模符合时代的要求和进步成熟.结合数学建模的策略对小学数学的影响做进一步的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林惠芳		1	0	0.0	0.0