工学结合人才培养模式改革再思考

• 作者: 刘新有
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式改革 工学结合 理论学习 职业院校 教育的本质 校企合作 顶岗实习 教学制度
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 一体化教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G728
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.028

摘要

目前在我国,＂工学结合、校企合作、顶岗实习＂,是具有中国特色的职业教育人才培养模式和职业院校基本的教学制度,是职业教育的本质特征。所谓工学结合人才培养模式,是将课堂上的学习和工作中的学习结合起来,使学生把理论学习和实践相结合,通过＂做中教、做中学＂,加深对自己所学专业的认识,使学生看到学校中学习的理论与工作之间的联系,从而提高学习理论的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新有		2	6	2.0	2.0