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摘要:
目的:探索更有效的教学方式,提高神经外科护理教学效果.方法:将多媒体教学应用于神经外科护理教学中,选用护士执业考证模拟试题检验学生学习的效果.结果:应用多媒体教学的学生的成绩明显高于应用传统方法教学的学生的成绩.结论:多媒体教学在神经外科护理教学中具有直观、形象的特点,能充分调动学生学习的主动性和积极性,有利于加深学生对所学内容的理解,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学在神经外科护理教学中的运用
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 医学
关键词 多媒体 神经外科护理 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 496-496
页数 分类号 R192
字数 248字 语种 中文
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健康必读(中旬刊)
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1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
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