作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章以信息技术与课程整合为依托,根据数学实验的课程特点,从认知探究和协作交流两个角度探讨了信息化教学资源的建设。
推荐文章
问题驱动式的商务信息化实验课程教学设计
高校
问题驱动式
信息化教学
设计与实践
实验教学示范中心教学资源信息化研究
实验教学示范中心
教学资源
信息化
"冬虫夏草的鉴别"信息化教学设计
中药鉴定
中药鉴别
冬虫夏草
教学设计
信息化
信息化教学设计的研究与实践
信息化教学设计
教学过程
教学设计
研究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《数学实验》信息化教学资源的设计
来源期刊 信息系统工程 学科 工学
关键词 《数学实验》 教学资源 信息化 设计 课程整合 信息技术 课程特点
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 TP3
字数 3551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吝维军 扬州大学数学科学学院 10 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《数学实验》
教学资源
信息化
设计
课程整合
信息技术
课程特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25254
论文1v1指导