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摘要:
在生物学教学中,培养、激发学生学习兴趣是上好生物课的关键.该文以青少年的心理特点为依据,结合生物新课程教学实践经验,总结出有效激发学生学习兴趣的5种方法,使学生在“乐学”过程中自主建构知识.
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设计
初中生物
自主
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在生物教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中生物 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教苑撷英
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马懿菲 苏州大学基础医学与生物科学学院 2 1 1.0 1.0
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初中生物
学习兴趣
激发
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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