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摘要:
"谚语"这些日常生活中的口头语,能把一些枯燥乏味而深奥的生物学知识形象具体化,使学生的学习活动化难为易,变枯燥为有趣,增强了学习感染力,使学生在活跃愉快的课堂气氛中轻松获取知识,提高技能。下面是笔者收集的几条谚语,仅供同仁们在今后的教学中参考使用。
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文献信息
篇名 浅谈如何巧用“谚语”进行生物教学
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 生物教学 巧用谚语 形象 联想 引用 逼真
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳辉 3 0 0.0 0.0
2 孟繁荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
巧用谚语
形象
联想
引用
逼真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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