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摘要:
新课程对数学教学的本质有了新的认识,对数学教学的要求有了新的理解。对数学教师的作用有了新的展望。树立正确的数学教学观,掌握合理的数学教学策略,更新自己的数学教学行为是适应新课程标准下数学教学的根本保证。
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数学教学
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文献信息
篇名 新课程理念下数学教学的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教学观 课程理念 新课程标准 数学教师 教学策略 教学行为
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 O1-4
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1 张百生 松原市油田高中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学观
课程理念
新课程标准
数学教师
教学策略
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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