让学生在个性化解读中张扬个性--以《牛郎织女》教学为例

• 作者: 董蕾
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学 个性化 学生 牛 解读 六年级 苏教版 人物
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: S858.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董蕾		4	0	0.0	0.0