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摘要:
教学目标: 1.学习并会用一个含有字母的式子表示数,或表示两个数量之间的简单关系。
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文献信息
篇名 “用字母表示数”教学实录与反思
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 “用字母表示数” 教学实录 反思 教学目标 式子 学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.502
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“用字母表示数”
教学实录
反思
教学目标
式子
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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