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摘要:
课标读本指出:“语文学科的课程资源是很丰富的,自然山水、人文景观、广播电视等都可以成为课程资源。教师应高度重视这些资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。”
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探究高中语文课程资源的开发和利用
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开发
利用
新时期如何加强语文课程资源的开发和利用
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资源开发
资源利用
问题及对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视语文课程资源的开发和利用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课程资源 开发和利用 语文学科 自然山水 人文景观 广播电视 创造性 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌乃榕 广西贵港市平南县大坡镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
开发和利用
语文学科
自然山水
人文景观
广播电视
创造性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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