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摘要:
农村小学的教学资源及师资队伍是教育系统中最薄弱的,也是遍布最广的基础教育。随着教育的改革和发展,农村小学教育质量落后的一面明显表现了出来,与城镇教育的差距日益增大。而全面实施素质教育是提高农村小学教学质量,缩小城乡小学差距的有效办法。
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教学原则
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课改下农村小学课堂教学的改进
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村小学 课堂教学 课改 教育系统 师资队伍 教学资源 基础教育 教育质量
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G625.1
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1 岑卫萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
课堂教学
课改
教育系统
师资队伍
教学资源
基础教育
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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