让小学汉语拼音的课堂“兴趣盎然”

• 作者: 陈晓梅
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 小学生 学习经验 课堂 教学效果 对症下药 教学过程 一年级
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

学习汉语拼音的对象是刚入学的一年级小学生,让没有一点学习经验的小学生来学习如此繁杂的知识,并且要达到预期的教学效果,只有找出问题所在,对症下药,才能使汉语拼音教学得以有效地完成。笔者在教学过程中发现汉语拼音教学起来的确有一定难度,这难度提高了拼音学习的枯燥性,

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1	陈晓梅		1	0	0.0	0.0