游戏教学的偏差案例研究

• 作者: 曾燕虹
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂活动 游戏 案例 处方
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.012

摘要

游戏教学是小学英语课堂活动最常见的活动之一。设计合理的游戏不仅能提高教学效率，增强师生之间的交流，培养学生的合作与竞争意识，同时也能调节课堂节奏，活跃课堂气氛，但是活动过程中也容易出现偏差。本文列举了游戏教学中最常见的四个偏差案例，通过对这些案例进行分析，提出了预防措施和解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾燕虹		9	7	2.0	2.0