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摘要:
百分数是小学数学教学中既抽象又应用广泛的一类知识,它的概念、法则、性质等对小学生来说是较难理解的。尤其是关于百分数的应用题,它牵涉面广,解答过程又易混淆,学生学习这一单元总是感到棘手,教学质量很不理想。因此,教师指导学生掌握知识的内在联系,揭示解答问题的规律,必须根据百分数的意义和它演绎出来的几种不同数量关系的应用题,从学生实际出发,选择恰当的教学方法,显得非常重要。
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标准量
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内容分析
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文献信息
篇名 百分数应用题教学浅谈
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 分数应用题教学 小学数学教学 小学生 百分数 解答过程 教学质量 教师指导 解答问题
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.5
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1 覃振荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分数应用题教学
小学数学教学
小学生
百分数
解答过程
教学质量
教师指导
解答问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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