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摘要:
根据教学实践和学生的反馈信息,为提高教学效果,对实验教学方法进行了探究.提出了针对不同的教学对象,准备不同的教学材料,如教材、教素等强调实验预习的作用;强调对不同的对象进行教学方法设计的重要性.实践证明,这种教学方法在教学过程中是行之有效的.
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文献信息
篇名 电工电子实验教学的探究
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 实验 计算机技术 电工电子实验
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 电子科技
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 TM1-4
字数 1580字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙光遥 黑龙江大学电子工程学院 2 1 1.0 1.0
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节点文献
实验
计算机技术
电工电子实验
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相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
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35
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